新品厂家定制】徐州硕博WM-095单机版装叉一体模拟机仿真教学设备

　　装载机叉车模拟教学仪是集合装载机与叉车一体的多功能模拟教学仪，因这二款工程机械设备在操作原理及操作部件上有很大的相似之处，可以实现装载机与叉车两款软件操作系统共用一台模拟器硬件设备进行训练学习，使得该教学仪在节省培训成本的同时，降低学校的投入成本，同时配合功能强大的软件操作内容及大量的理论教学文档，是工程机械培训学校的教学设备。 1、解决上机难题 目前，国内工程机械培训学校普遍存在学员多、训练机器少造成的上机时间不足等问题，通过模拟操作培训环节的增加，不仅延长了学员上机时间，而且解决了因训练机器少、上机时间短而产生的学校与学员矛盾。 2、提高教学质量 系统配合声音、图像、动漫及互动视景设备，培养学员在真机操作前，熟练掌握装载机叉车的各种操作技能及技巧。通过操作20多项逼真的培训课题（课题涵盖装载机叉车实际工作的各种作业内容），延长培训时间 3、节省成本 装载机叉车操作教学仪在提高教学质量的同时，有效节省了真机培训时间。现今油价日渐走高，一台模拟培训教学仪培训成本仅仅为0.5元/小时，从而为学校节省庞大的教学开支。 4、增强安全性 学员进行训练时不会对机器、自身、教员以及学校财产带来意外和风险，避免因使用真机操作不熟练可能造成安全事故。 5、完善售后服务 硬件一年保修，软件系统免费升级、更新。 6、培训灵活 无论是白昼、阴雨天均可进行培训，培训时间根据学校情况灵活调整，彻底解决因天气问题造成的教学不便。 7、的硬件设计 装载机叉车操作教学仪机体结构紧凑、占地小、节省空间，便于包装、运输和安置。 方向盘、油门、刹车、操作杆等机械系统装置，操作灵敏度高、有力度感、仿真性高。座椅位置合理，扶手、靠背、前后方位可调节，舒适感。 32寸品牌高清1080P液晶显示器与高配置电脑主机为保障软件运行提供了良好的硬件环境。 8、理论与实践的有机结合 装载机叉车操作教学仪包含真机操作注意事项、真机视频教学录像以及动漫形式的机械构造示意动画，并可在后期，继续对理论教学内容进行添加和更新。 9、真实感强 硬件、软件设计采用与真机相同的操作机构，和真机操作有着相似的操作真实感。系统软件中具有机器金属反光效果、阴影效果，加上倒车镜与机械运行声音等，使得整个操作画面 加形象、逼真。 10、软件采用逼真的驾驶室视角和固定的侧面 人称视角，模仿真机，从根本上解决了因视角缺陷而造成的操作失误。 11、添加了丰富的场景元素，逼真再现了各种工地的工作环境，例如：完成装车任务后，货车自动开走，叉车在仓库内货架堆放、移库倒桩等，给人一种身临其境的感觉。 多样化的操作课题 12、装载机叉车操作教学仪设立了各式各样的操作课题，并对难以掌握的训练科目（装载机上下板、地面找平、公路剥土、叉车货架堆放、货物移库、限道行驶等）采用不同的课题表现方式进行操作练习。 13、学员通过长时间的课题操作，可以熟练掌握各种操作技巧和动作要领，不仅大幅度降低了培训成本，同时提高学员的操作水平。 14、人性化的设置 软件中增加大量的错误操作提示（内容包括文字提示、红色 戒提示等），帮助学员及时纠正违规操作和错误动作。像真车一样设置了速度档位调节，满足了不同学习阶段的学员需求，使软件人性化。 15、场景教学中的所有课题全部采用秒表计时，保证每个课题的学习都能按照一定的时间进行，使学员有充足合理的模拟训练时间， 地掌握各种操作技巧、技能和动作要领。 价值体现 16、可观的性能价格比 学员的心理素质和反应能力得到综合训练，节省实际上机训练时间，减少学员真机训练时的意外事故。教学仪耗能很小，没有油耗、车损，有效减轻了驾驶操作训练日常运作的人力、物力、财力负担。 17、科学规范的教学内容 教学内容根据装载机叉车操作训练要求制作，并根据学员学习特点科学安排学习内容，规范操作训练动作，克服了以往“师傅带徒弟， 代代传”的弊端。基础知识教学可以做到科学化、规范化；提供仿真度很高的操作虚拟训练环境，对驾驶员的综合素质进行培训；整个系统可以实现装载机叉车操作教学考核。 18、可靠的信誉、优质的服务 系统在研制时，电气、传感器、机械、通讯等单元都采用可靠性设计方案，保证了整个系统能长期稳定地工作。由于产品的技术含量较高，产品主要的维护服务由本公司提供。公司将对产品质量提供确实的保障，出现故障时，公司及时地派遣公司技术人员前往维修，并郑重承诺，购买后软件免费升级。