吃零食或阅读：儿童花零钱最爱买甜食 – 或买杂志。第一是吃喝，然后是爱读消遣性读物：糖果和杂志在购物清单上居前列。
不是“要么…要么…”，而是“二者兼而有之” – 这是2018儿童媒体调查的重要结果。因此德国儿童不仅在模拟的，而且也在数字媒体和休闲活动中成长，同时可以使用这两种媒体。另一个结果：尽管数字化程度越来越高，但儿童并没有退缩到虚拟世界，而是对他们的环境中当前发生的事情充分利用所有的感官。例如，他们不仅想在外边玩，而且也在路上玩数字。但是，在使用媒体中，纸张和印刷起重要作用：
▪ 所有4岁和13岁之间75%的德国儿童至少每周多次阅读书籍或杂志。印刷是不可替代的，而电子终端设备和阅读媒体在任何年龄不起特殊作用。
▪ 儿童使用所有的通信方法：从电话、短信直到传统的信件。
▪ 儿童的零用钱最喜欢买甜食 -- 其次是杂志。
▪ 儿童也是收藏家：图画和明信片像杂志一样，同样属于他们的珍藏。
▪ 所有受访儿童的84% 声称，保存杂志，以便能够经常阅读。
当然，数字也对儿童有特殊的吸引力：
▪ 手机或智能电话对41%的儿童是头号期望对象，其次33%是玩掌上电脑或游 戏机，32%玩平板电脑。
▪ 4至13岁儿童的25%愿意玩棋牌游戏。但同样许多儿童喜欢游戏机。
▪ 就互联网而言，根据年龄不同说法也各异：受访儿童的年龄越大，他们对网络越积极。
关于调查：
德国6家出版社共同以儿童媒体调查项目第二次公布具有代表性的调查结果，该项调查提供了对德国729万4至13岁儿童的媒体世界和生活现实的了解。
调查涉及到，儿童如何应对模拟和数字提供的娱乐活动，这个年龄组群体围绕哪些主题活动，儿童促进哪些愿望，他们在家庭中拥有哪些的自由空间。
作为一项关注儿童购物杂志的客观调查，儿童媒体调查应该为儿童营销中媒体组合的战略规划提供基础。
在2018儿童媒体调查中，对6至13岁儿童总共询问了41种杂志，对4至5岁学龄前儿童调查了27种杂志。随机选择6至13岁儿童进行的2649次双向访谈以及由一名教育监护人提供了该年龄组的583万德语儿童具有代表性的数据。这些数据通过教育者对受访儿童的其他信息得到补充。此外，对学龄前4和5岁年龄组群体进行了调查。与主要教育者 (大多是母亲) 进行了652次访谈，从而对该年龄组的143万德语儿童使用的媒体产生具有代表性了解。所有调查结果均以表格形式整理。按年龄组和性别进行数据分离。
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