“无废学校”是“无废细胞”的一员，是建设“无废城市”的重要内容，也是传播社会主义生态文明的重要场所。为推进“无废学校”创建，助力“无废城市”建设，宁波市北仑区结合中小学、幼儿园实际情况，在全区范围内全覆盖开展了无废知识、垃圾分类宣讲工作，将“无废教育“”工作纳入学校常规管理，不断增强师生的节约意识、环保意识，将“无废文化”融入日常教育教学与行为习惯。
设立“无废课堂” “无废理念”入脑入心
“无废城市”建设以来，北仑区加强无废教育，将“无废理念”融入开学第一课、德育课程、校本课程、主题班会、社会实践、劳动教育等多种课程中。通过“给家长的一封信”、“家庭无废知识挑战赛”、“无废线上知识竞赛”等多种方式，带动家长了解、参与全域“无废城市”建设。与此同时，部分学校将“无废校园”创建与生态文明示范教育基地、绿色学校创建相融合，开通“绿色讲堂”，组织参观生态文明教育馆等绿色实践基地，以“走进来与走出去”相结合方式，丰富“无废课堂”，提升理念意识。
开通“无废集市” “无废行动”走深走实
积极引导学生对闲置废弃物品进行二次利用，推动幼儿园、小学开展“变废为宝”、“废旧物品兑换”、“无废手工作品展”等集市活动。其中，长江中学推出的“光盘赢券”活动较为突出，该活动也得到了《中国教育报》的高度赞扬。另外，在“无废行动”推动下，全区各中小学、幼儿园全面推广安装“搭把手”回收装置，规范校园可回收物处置去向。
组建“志愿服务队” “无废宣传”见识见效
推动全区各校建立一支“垃圾分类”志愿者队伍，暑假期间，全区中小学幼儿园组织开展志愿行动百余次。开通“跟着垃圾去旅行”主题活动，结合环保设施向公众开放专项工作，带领志愿服务队深入参观生活垃圾处理厂、固废处置中心等企业，全面加深学生“无废城市”概念，提高无废宣传的“形象性”。目前北仑区学校生活垃圾分类教育基本做到全面覆盖，垃圾分类知晓率达到100%。
北仑区通过“小手拉大手”，鼓励引导学生带动家长、社区、企业推进“无废学校”、“无废家庭”、“无废企业”建设，在各个领域培育“无废细胞”，助力“无废城市”建设。在“小手拉大手”倡导下，“无废学校”取得阶段性成效，全区中小学生餐厨剩饭累计减量750吨。在废旧物品资源化利用方面，废旧衣服达百余件、废纸箱达3000余吨、各类废旧编织袋达450吨，中小学生队伍逐步成为全区“无废城市”建设“宣传员”。
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